CLASE 1

 

CLASE PRÁCTICA 1: Los mandos del vehículo

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OBJETIVO

 

Que el alumno conozca y se familiarice con los diferentes mandos del vehículo

 

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CONTENIDOS

 

  • El asiento del conductor:
    • Partes: banqueta, respaldo, reposacabezas.
    • Regulación
    • Consecuencias de una mala regulación
  • Los espejos retrovisores
    • Regulación
    • Funciones
  • Interruptor de luces
    • Los diferentes tipos de alumbrado: posición, cruce, carretera, antinieblas, intermitentes, luces de emergencia, luces estacionamiento...
    • Uso de los diferentes alumbrados
    • Testigos luminosos
  • El limpiaparabrisas
    • Interruptor
    • Posiciones del interruptor
    • Uso del limpiaparabrisas
  • Cuadro de mando
    • Velocímetro
    • Cuentarrevoluciones (conducción eficiente)
    • Cuentakilómetros
    • Testigos luminosos
    • Color rojo: aceite, temperatura, líquido de frenos, cinturón de seguridad
    • Otros colores
  • Sistema de calefacción y luneta térmica
  • Otros mando: ventanillas, parasol, cierre centralizado, etc
  • Los pedales
    • Embrague: localización, funcionamiento y utilidad
    • Freno: localización, uso y forma correcta de frenar
    • Acelerador: localizació, funcionamiento y uso.
  • La caja de cambios
    • Funcionamiento
    • Las marchas
    • Uso de las marchas
  • El cinturón de seguridad
    • Obligación de uso
    • Colocación correcta
    • Consecuencias en caso de accidente
  • El volante
    • Función
    • Posición de las manos
    • Diferentes formas de manejarlo
  • El encendido del vehículo
    • La llave de encendido
    • Posiciones del contacto

 

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EJERCICIOS

 

  • Con el motor parado, realizar un explicación teórica de los diferentes mandos (máximo 30 minutos)
  • Regular el asiento de forma correcta y de forma incorrecta para que vea las diferencias
  • Activar los diferentes mandos y comprobar su acción
  • Seleccionar cada una de las velocidades en la palanca de cambio con el motor apagado
  • Colocarse el cinturón de forma adecuada
  • Regular los retrovisores
  • Encender el motor y accionar el acelerador para comprobar revoluciones
  • Realizar diferentes giros con el volante con el vehículo parado.
  • Durante el último cuarto de hora, realizar diferentes giros con el vehículo en movimento. El alumno solo debe manejar el volante, mientras que el profesor se encarga del resto de mandos.

 

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EVALUACIÓN

 

  • Al finalizar la explicación de cada uno de los mandos, el alumno debe ser capaz de accionarlo correctamente.
  • A lo largo de las siguientes sesiones, ir recordando los mandos menos utilizados (luneta térmica, testigos luminosos, etc)

 

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COMENTARIOS

 

Muchos alumnos se pueden mostrar reacios a realizar una clase con el motor parado, por eso es importante explicar la necesidad de conocer todos los mandos y realizar algunos ejercicios sencillos con el vehículo en movimiento al final de la clase.

Si el alumno ya posee experiencia, las explicaciones se pueden reducir a 15 minutos y continuar con un recorrido sencillo para que valorar su destreza.

 

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video: